scz-Learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje en Second Life
por Mario Jaime Señoranis Durán, dic. 3, 2008.Proyecto de institucionalización del Campus Virtual en 3D en Second Life de scz-Learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje.
En la investigación permanente que realiza el equipo de profesionales de scz-Learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje, para poder ofrecer a sus usuarios medios educativos innovadores, en esta oportunidad se realiza su incursión en la plataforma Sloodle (Moodle + Second Life), para ello inicialmente me suscribo en el Foro Sloodle, para conocer, aprender y compartir sus beneficios educativos de usar para el e-learning.
Recordamos un post anterior en el blog de nuestro Portal, indicábamos:
| 15/09/2008 | Sloodle es un proyecto Open Source, que pretende desarrollar y compartir utilitarios, garantizar su usabilidad, construir herramientas que permitan ventajas para facilitar la educación en los mundos virtuales, haciendo más practicable la enseñanza-aprendizaje virtual. |
Se inicia nuestra tarea de investigación
Afortunadamente, en este proceso encuentro bastantes amigos en línea, que me animan a seguir con la investigación en Sloodle, comprendí, después de haber habilitado Sloodle en nuestra Plataforma Moodle, que era urgente conocer la plataforma diseñada por Linder Labs: Second Life (http://secondlife.com/).
Previo a esto, fue necesario registrarme (gratuito) en la web secondlife.com, crear mi “Avatar“ (persona en este Mundo Virtual), donde mi nombre es “majasedu Sloodle”, por supuesto, adquirir mi contraseña para ingresar a este Universo, bajar el software correspondiente y asegurarme que cumplía con los requerimientos de Hardware y elegir mi apariencia como “Avatar” y tener más de 18 años.
Antes de continuar narrando sobre nuestra experiencia, considero necesario hacer referencia a definiciones necesarias:
¿Qué es Second Life ( SL) y qué es Sloodle (Moodle+Second Life)?
¿Qué es Sloodle (Moodle+Second Life)?
Sloodle, es un módulo informático de integración entre el Software Libre Moodle y el Software Gratuito Second Life para actividades educativas (http://sloodle.org), ya con mi avatar ingresé a un aula virtual, donde conversé con los presente (mis compañeros y con el profesor), se inició la charla, mostrándose mediante diapositivas los beneficios de esta plataforma para el aprendizaje de todo tipo, interactuando multimedialmente y colaborativamente.
Las posibilidades observadas para la educación, me llevó a Second Life.
¿Qué es Second life ( SL)?
En el proceso de investigación realizado, particé en varias aulas virtuales, en varios Campus virtuales y en varios sitios web, que trataban el sobre el Mundo Virtual, utilizando Second Life.
Second Life (SL), cuya traducción aceptada es “Segunda Vida”, es un Mundo Virtual 3D (Cuenta entre 4 y 8 millones de “residentes”), creado por Linden Lab y cuyo fundador es:
Evert Elzinga Philip Rosedale

Nacido en Silicon Valley (http://en.wikipedia.org/wiki/Philip_Rosedale)
Evert Elzinga Philip Rosedale
Navegando en Second Life o Metaverso
- Second Life. Sitio Oficial. (+)
- Second Spain - España en Second Life®. (+)
- UniHispana - Universidad Hispana del Metaverso (Second Spain y Faro del Amanecer). (+)
- Novatierra. Centro Empresarial y Servicios a Empresas en Second Life. (+)
- e-learnin.2 Dolors Capdet (+)
- Valladolit Virtual : ai desin studio (+)
- EL Metaverso - Mundos Virtuales - Second Life. (+)
Para aquellos personas que no dominen el inglés, existe Second Spain - España en Second Life®, la comunidad española de residentes de Second Life creada por Luis Aldrich, que realiza eventos y cursos, explorando las posibilidades “reales” de negocio para empresas y desarrolladores en el Metaverso.
Las oportunidades de ocio, aprendizaje y generación de ingresos a través de negocios o creación de empleo para diseñadores, programadores o arquitectos 3D son ilimitadas. (Y no, no son sustitutas de la vida real).
En el proceso e-learning, en el que estoy inmerso, en muchas ocasiones fui estudiante virtual y por cierto lo sigo siendo. Esta modalidad me posibilita seguir creciendo profesionalmente. Pero cuando ingrese por primera vez en el Mundo Virtual de Second Life, realmente me percaté que no era lo mismo a las Plataformas de Aula Virtuales y Campus Virtuales existentes, es más interactivo, con más herramientas multimediales, y creo que educativamente, si se posee el hardware y la banda ancha requerida, puede ser, a mi razonamiento, una gran ventaja para el proceso educativo asistido por Internet.
Los profesores, hoy se enfrentan nuevamente a un nuevo reto del Siglo XXI, por cierto, la actitud de los profesores, deberá ser hoy y como siempre: críticos, constructivos, adaptables, flexibles, sobre todo no perder nunca de vista que las herramientas ofrecidas por la TIC’s, no son fines en sí mismos, si no medios, que debemos aprender con ellas, es decir, deben son nuestros socios intelectuales.
El proceso enseñanza-aprendizaje es un proceso de comunicación permanente entre docente, alumnos, pares, un proceso de formación continua, de construcción significativa de conocimiento, de uso de estrategias para enseñar o aprender a ser personas de bien para desenvolvernos en un mundo real, el nuestro.
Amigos y plataformas frecuentadas en Second Life
Una vez dentro de Second Life, la primera tarea fue buscar a personas con los mismos intereses, no es difícil encontrar. Conseguimos varios amigos, de los que debo destacar:
DKA Aeon: De DKA Formación
Leifert Oh. De Las Tertulias de Novatierra. Novatierra
Andaluza DeCuir. De UniHispana
Arrow Merlin: De UniHispana
Quienes, con paciencia acompañaron mi presencia en Second Life.
Asimismo, visitar los lugares de referencia como los siguientes:
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| En DKA Formación Continua | En Second Spain |
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| En NovaTierra | En SecondSpain |
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| Auditorio SecondSpain | Aulario Foro de UniHispana |
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| Auditorio UniHispana | Plaza Sandbox de UniHispana |
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Parte del Mapa del Mundo en 3D de Second Life
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Nuestra incursión en Second Life
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| Mi Avatar: majasedu Sloodle. UniHispana - SecondSpain en Second Life |
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Conversando con Leifert Oh de Novatierra |
Después de la Conversación con Leifert Oh |
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Nuestra primera construcción y prueba con Sloodle. En Sandbox – Zona 2. |
Faro UniHispana Construyendo de noche. Edificio de dos plantas. En Sandbox – Zona 2. |
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Asistiendo a un Curso en el Aulario de UniHispana |
Después del Primer Curso |
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Visitando a la amiga Yokaydia |
Seguimos trabajando |
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Asistiendo a Cursos en el Aulario de UniHispana |
Asistiendo a la Conferencia de George Siemens (Canadá): Connectivism & Connective Knowledge - CCK08. Auspiciada por: Connectivitas. Conectivismo en una sociedad global, multicultural y multilingüe. |
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Iniciamos de noche nuestra construcción |
Concluimos al inicio del día |
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Una de nuestras futuras Aulas (de noche) |
Por concluir las aulas (de día) |
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Asistiendo a un Curso en el Aulario de UniHispana |
Conversando con un amigo chileno. Empezamos a personalizar nuestra presencia en Second Life 223 |
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Seguimos construyendo … |
… Continuamos construyendo …. |
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… Hemos concluido nuestra construcción |
Un momento de descanso |
Apoyo de UniHispana - Universidad Hispana del Metaverso (Second Spain y Faro del Amanecer)
Por cierto que fuimos afortunados, de recibir el apoyo de UniHispana, un Proyecto que cambio el rumbo de nuestro trabajo, hoy con nueva visión de servicio a las tareas que nos habíamos propuesto.
Haber construido en la Plataforma Nro. 1, de UniHispana (de uso exclusivo nuestro por un tiempo de tres semanas), la futura estructura del Campus Virtual en 3D de scz-Learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje, en los Mundos Virtuales en 3D de Second Life, fue una experiencia sin precedente; avanzar cada día en la construcción y dar forma de nuestro futuro Campus Virtual en 3D, fue sin lugar a dudas un trabajo, que hoy nos permite tener una visión más amplia de las ingentes posibilidades de Second Life.
El álbum de fotografías que acompañan a la presente, son testigos de nuestra experiencia en UniHispana.
Iniciamos nuestra actividad con el apoyo de UniHispana. Se nos asigna la Plataforma Nro. 1, para investigar, generar conocimiento y perfilar la construcción de nuestro Campus Virtual en 3D
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| Sin pérdida de tiempo a trabajar. Nuestro Salón de exposiciones | Hemos concluido nuestro Salón de Exposiciones |
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| Construyendo nuestras Aulas | Nuestro Centro Informaciones |
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| En el interior de una Aula | Nuestro Portal en el Centro de Información |
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| Construyendo nuestro Coliseo Deportivo | Preparando nuestra participación en el 8vo. Congreso Nacional de Software Libre de Bolivia 2008. CONSOL 2008. La Paz, 13, 14 y 15 de Noviembre 2008 |
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| Seguimos trabajando | Seguimos trabajando |
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| Trabajamos sin descanso | Estamos pronto a terminar |
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| Sala de Conferencias 1 | Sala de Conferencias 1 – Presentación CONSOL 2008 |
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| Profesionales de scz-Learning en el CONSOL 2008. Mario César Señoranis Ayala (apoya al Proyecto Software Libre y para no videntes) | Utilizando Second Life se retransmite la Conferencia del Solmujeres a España |
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| Retransmisión de Conferencia Solmujeres por Second Life. | Se realiza una comunicación vía chat mediante Second Life con España (UniHispana) por el Sr. Nicódemes (No vidente de Cochabamba) |
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| Solmujeres: Merecedoras de todo apoyo por su trabajo | Sala de Exposición 2 |
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| Aulas del Campus Virtual 3D | Construyendo los pasillos del Campus Virtual 3D |
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| Se sigue construyendo el Campus Virtual 3D – Nuestra fuente principa | Vista fuente principal |
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| Auditorio Nro. 1 | Auditorio Nro. 1 |
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| Auditorio Nro. 1 | Parte superior del Auditorio Nro. 1 |
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| Zona de Informaciones | Zona de construcción |
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| Auditorio Nro. 2 | Auditorio Nro. 2 |
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| Auditorio Nro. 2 |
Auditorio Nro. 2 |
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| Auditorio Nro. 2. Fotografía posterior segundo piso |
Auditorio Nro. 2 |
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| Ingreso al Auditorio Nro. 2 | Auditorio Nro. 2 |
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| Púlpito del Auditorio Nro. 2 |
Segundo piso del Auditorio Nro. 2 |
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| Auditorio Nro. 2 | Gradas de ingreso Auditorio Nro. 2 |
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| Pasillos del Campus Virtual en 3D | Ingreso Sur al Campus Virtual en 3D |
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Zona Aulas |
Centro de Informaciones 3 |
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| Pasillos Campus Virtual en 3D | Oficina Central Campus Virtual en 3D |
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| Oficina Central vista desde el exterior | Ingreso Oficina Central |
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| Fuente de agua Oficina Central | Oficina Central |
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| Oficina Central |
Oficina Central |
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Ascensor al Segundo Piso de la Oficina Central |
Fuente de agua Oficina Central |
INICIAMOS EL PROCESO PARA RESTABLECER LA PLATAFORMA NRO. 1. Ha cumplido nuestro tiempo
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| Restablecer la Plataforma Nro. 1. Triste tarea | Seguimos restableciendo |
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| Seguimos restableciendo | Seguimos restableciendo 697 |
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| Los últimas horas aprovechamos para seguir construyendo | Seguimos trabajando |
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| Al fondo un nuevo diseño, más aulas | Debemos empezar a desmontar el Auditorio Nro. 2 (que pena) |
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| Seguimos con el Auditorio Nro. 2. Sin butacas (1er. piso) | Seguimos con el Auditorio Nro. 2. Sin butacas (2do. piso) |
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| El Auditorio Nro. 2 esta solo | Estamos terminando |
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| El tiempo de los recuerdos. GRACIAS UNIHISPANA | Más recuerdos |
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| Gracias UniHispana | Apoyo estratégico a scz-Learning de UniHispana |
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| Más recuerdos | Más recuerdos |
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| Nuestra inspiración | Plataforma Nro. 1. UniHispana |
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| majasedu Sloodle solo en la Plataforma | majasedu Sloodle |
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| Majasedu Sloodle solo en la Plataforma Nro. 1 |
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| EXPECTATIVAS CUMPLIDAS MUCHÍSIMAS GRACIAS UNIHISPANA – SECOND SPAIN : FARO DEL AMANECER |
Continuamos investigando y proyectando el CAMPUS VIRTUAL en 3D de scz-Learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje
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Más diseños y participación en cursos:
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Seguimos investigando ... contáctese con nosotros, le acompañaremos en sus emprendimientos.
Nuestro interés es ser útiles


























































































































